miércoles, 30 de diciembre de 2015

RD 954/2015 de 23 de Octubre y Enfermería Escolar




COMUNICADO AMECE



Real Decreto 954/2015, de 23 de Octubre de 2015, por el que se regula la indicación, uso y autorización de dispensación de medicamentos y productos sanitarios de uso humano por parte de los enfermeros.




Ante las inquietudes producidas y reiteradas consultas por parte de los profesionales enfermeros del ámbito educativo, AMECE está a la espera de la oportuna consulta jurídica e instrucciones que recibiremos en los próximos días y que comunicaremos a todos los socios.



lunes, 28 de diciembre de 2015

BALANCE ANUAL 2015






Me gustaría decir que el año ha sido satisfactorio, no lo puedo decir.


Hay algunas circunstancias que me impiden sonreír desde el corazón, no estoy contenta, es difícil vivir sin alegría, se puede respirar, vivir es algo más.


Sin embargo, he realizado uno de mis grandes sueños de hace muchos años: conocer Cuba y profesionalmente, un hito histórico: las Competencias Profesionales de la Enfermería Escolar elaboradas por AMECE, las primeras en España, servirán de referencia para el desarrollo de los profesionales enfermeros en el ámbito educativo. Muchas más cosas personales y profesionales han sido positivas, lo sé.


Comprendo que es difícil para los que te rodean, entender los cambios de humor y otros síntomas que curiosamente he llegado a entender que también son depresivos, aunque socialmente no lo parezca y sobre todo, a quién le importa o sabe tratar con personas que no están en su mejor momento emocional. Evidentemente a los que te quieren y quieres.


Unos lo ignoran directamente, otros preguntan sin profundizar y algunos comparten los momentos contigo, no huyen, no abandonan, acompañan.


Cuando alguien se rompe una pierna es más sencillo para el que pregunta y para el que responde, es una fractura, una escayola, un tiempo y se pasa.


Pero si es que la energía vital la que está afectada, no hace falta poner etiquetas de enfermedad mental que todos en mayor o menor medida padecemos y lo sabéis, (ni somos todos los que estamos, ni estamos todos los que somos), aquí ya,  se complica, no sabemos cómo abordar a las personas que sufren en su interior.


Y si encima estás etiquetada de “mujer fuerte”, apaga y vámonos.

Me siento muy querida, quiero también mucho, la vida sin AMOR, tampoco es vida.




sábado, 19 de diciembre de 2015

FELIZ NAVIDAD - CPEE MARÍA SORIANO



TARJETA NAVIDEÑA GANADORA DEL CONCURSO DE ESTE AÑO REALIZADA POR LOS ALUMNOS DEL CPEE MARÍA SORIANO




Primer año de los casi 36 años que llevo trabajando en el CPEE María Soriano que no he podido estar en las fiestas navideñas del cole por circunstancias conocidas por la
mayoría.

A través de las redes sociales he visto fotos y he sentido mucho cariño por parte de muchas personas de mi entorno profesional, incluidos los padres de los alumnos que  son  la fortaleza más grande con la que cuenta nuestros colegio (los alumnos ehhh…jejeje).

Desde este blogspot y como enfermera escolar, deseo a toda la Comunidad Educativa del CPEE María Soriano (profesionales, padres y alumnos) y  a todos los amigos y conocidos, pues..... lo mejor como siempre, sea o no sea Navidad.





LOS PAPIS (estupendos) DE UNO DE LOS ALUMNOS DEL COLE, ME HAN ENVIADO ESTA FELICITACIÓN Y AUTORIZADO A COMPARTIRLA.

viernes, 20 de noviembre de 2015

PREGUNTAS FRECUENTES





Alguien me dijo alguna vez: si preguntas, te arriesgas a que te contesten algo que no te gusta.

Pero las mentes científicas se pasan el día preguntando, primero a uno mismo y posteriormente y si tienes suerte con los que te rodean, el grupo de trabajo, el de amigos, familia…

Y la ciencia y ese pensar investigador lo tenemos todos aunque sea de manera inconsciente y con una metodología de aquella manera.

Las preguntas que comienzan a hacer los niños pequeños, la etapa del “por qué”, ya es pura ciencia, curiosidad, necesidad de respuestas.

Y los que siguen a lo largo de su vida cuestionando, investigando y no quedándose con la primera respuesta globalizadora que te graban en la masa gris cerebral, reciben contestaciones que no gustan y quizás tengan un poco más de criterio propio, porque la libertad y lo sé hace muchos años y por conclusión  del análisis personal….NO EXISTE.


No me pasa nada, estoy contestando a las preguntas frecuentes que nos hacen a la Asociación Madrileña de Enfermería en Centros Educativos (AMECE), madres, casi siempre, de alumnos con patologías crónicas, enfermeras que quieren trabajar en colegios, directores que quieren enfermeras en sus colegios…y me he acordado de que tengo alguna pregunta vital sin contestar.


jueves, 19 de noviembre de 2015

CONCIERTO SOLIDARIO POR LOS QUE ESTÁN EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

CONCIERTO DE OTOÑO 2015.






DIVERSITAS

Queridas amigas y queridos amigos:

Queremos invitaros a un nuevo CONCIERTO SOLIDARIO POR LOS QUE ESTÁN EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL, en este caso se trata de nuestro CONCIERTO DE OTOÑO 2015.

Volvemos a juntar poesía y música y va dedicado a los Poemas y Canciones de Amor a través del tiempo.

Lo celebraremos en el TEATRO DEL COLEGIO LASALLE MARAVILLAS c/GUADALQUIVIR, 8 de Madrid. Metro: República Argentina línea 6, Bus: líneas 7, 16 y 51  

EL PRÓXIMO DÍA 22 DE NOVIEMBRE, domingo, A LAS 19,00 HORAS. (¡¡¡APUNTAROS ESTA FECHA!!!).

Contamos con los ya tradicionales “TRÍO DE DOS”, “DÚO EXIT”, “ALFREDO & NACHO”, “SARA”, “SUN” y “CRISTINA” y el “GRUPO LA PAZ”, incorporando también a “FÁTIMA” Y “ODILE”, como nueva solista, apoyados por nuevos instrumentistas.

Podéis sacar las entradas, (donativo 12 €) en:

-          el propio Teatro la tarde del concierto,
-          en nuestras oficinas: c/ General Alvarez de Castro, 14 1º Derecha, 
-          o contestando a este correo, haciendo transferencia a la cuenta  ES6700493667362214160710 y se os reservarán y entregarán en la entrada del Teatro. 

Asociamos a este evento a un nuestro reto permanente de inserción laboral de las personas con más dificultades de nuestra Comunidad y os adjuntamos el enlace de FILA CERO para que podáis ayudarnos a conseguirlo, especialmente aquellos que no pudierais asistir al concierto.
http://www.migranodearena.org/es/reto/8019/concierto-solidario-de-otono-2015/


¡¡¡¡OS ESPERAMOS!!!!



viernes, 6 de noviembre de 2015

EIR de Pediatría por el CPEE María Soriano




El pasado 28 de Octubre de 2015, acudieron al Colegio Público de Educación Especial María Soriano, un grupo de EIR Pediátricas de distintos Hospitales Madrileños, acompañados por la Tutora, María de la Torre del Hospital Gregorio Marañón Infantil.


Es el segundo año que repetimos la experiencia y algunas de las visitantes van a rotar en fechas próximas por este Centro Educativo.

Tuvimos un primer encuentro formativo y posteriormente se visitaron las instalaciones del Centro de atención integral a los alumnos con discapacidad motora y asociadas, pionero en España y considerado por muchos como “cuna de la Enfermería Escolar”.



Gracias por la visita, seguimos avanzando por la enfermería de calidad en todos los ámbitos de actuación enfermeros.






lunes, 2 de noviembre de 2015

Por los Cerros de Úbeda



Y nos fuimos a Jaén Sara la secretaria y vocal de comunicación de AMECE y yo, en concreto a Úbeda a la III Jornada #enferjaén: “Juntos para Aprender” y aprendimos y compartimos nuestra experiencia sobre la Enfermería Escolar.

Aunque ya lo he hecho por los conductos reglamentarios, desde aquí queremos agradecer el acogimiento de los compañeros del Colegio de Enfermería de Jaén, nos hicieron sentir como en casa aunque fueron pocas horas, las rentabilizamos al máximo.

Agradecimiento especial a Francisco Lagunas, amigo de AMECE desde hace años y que pone su empeño e ilusión en que se implante este perfil profesional (Enfermería Escolar) en Andalucía y por mucho que busco no encuentro ahora el poema que escribió para la enfermería escolar en unos de los Congresos de AMECE. ¡Gracias Paco!

Y a todos y cada uno de los componentes del Colegio de Enfermería de Jaén, por su amabilidad y buena organización del evento.

Hemos conocido al “gran Serafín”, al que sigo desde hace mucho tiempo por su web “La Factoría Cuidando”, Antonio Jesús otra vez será, y resulta mucho más guapo que en las fotos que pone (se lo dije en persona) y sobre todo a través de la red me hace aprender y sonreir, no sé ahora mismo a lo que doy más importancia, creo que a  ambas cosas.

Y curiosidades de la vida, compartí mesa con otras dos grandes maestras de la enfermería Celia y Josefina de la GNEAUP, que también sigo y tanto he aprendido, e incluso he participado en el foro con algún caso clínico de difícil solución en esos momentos. Me encantó conoceros, enhorabuena por la exposición y por vuestra evidencia científica continua y su difusión gratuita a los profesionales.

Y otra grande, Pilar, nos reímos un montón…de todo ¡Qué arte que tienes niña!


Unas fotos de tan intenso y agradable día, gracias amigos y compañeros.














Guía para Centros Docentes

lunes, 26 de octubre de 2015

"2ª Jornada de Tratamiento de la Diabetes en la Edad Pediátrica en el Colegio/Instituto"







Dirigida a Profesores y Enfermeras Escolares

Con la participación de AMECE

Hospital Universitario Ramón y Cajal

21 de Noviembre de 2016 – de 9’30h. a 13’30 h.

Coordinadora: Dra. Raquel Barrio

Jornada Gratuita


III JORNADA DE INVESTIGACIÓN CÁTEDRA UAM-FUDEN PARA EL DESARROLLO DE LA ENFERMERÍA


III JORNADA DE INVESTIGACIÓN

CÁTEDRA UAM-FUDEN PARA EL DESARROLLO DE LA ENFERMERÍA

“Práctica basada en la evidencia en los cuidados enfermeros en situaciones de urgencia y de riesgo vital”

6-7 de noviembre de 2015

Facultad de Medicina. Aula Magna. UAM. Madrid. España.

Inscripción gratuita

(Se pueden inscribir sólo para el día 7 también)


jueves, 15 de octubre de 2015

PRESENTACIÓN OFICIAL DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LA ENFERMERÍA ESCOLAR


Ilustre Colegio Oficial de Enfermería de Madrid (CODEM)

El próximo 22 de Octubre de 2015, la Asociación Madrileña de Enfermería en Centros Educativos (AMECE), celebra e invita a la presentación de “Las Competencias Profesionales de la Enfermería Escolar”.

Avaladas por la Comisión Científico Técnica del CODEM.

Día grande y alegre para AMECE que continua escribiendo con tesón y entusiasmo la Historia de la Enfermería Escolar.

Y nos encontraremos con muchos compañeros y amigos de distintos perfiles profesionales relacionados con la salud infanto-juvenil y muchos miembros de la comunidad educativa de la que forma parte la enfermería escolar.


Os invitamos a participar del evento.



sábado, 10 de octubre de 2015

Jornadas con Participación de AMECE



VIII JORNADA NACIONAL DE ENFERMERÍA

“Cuidados en la Cronicidad: un reto para la Enfermería”

23 de Octubre de 2015

Hospital Universitario de Móstoles

Inscripción gratuita

AMECE participa en la Mesa Redonda:

“Abordaje de la cronicidad desde los diferentes ámbitos asistenciales”






III JORNADA #ENFERJAEN – “JUNTOS PARA APRENDER”

Reunión de Profesionales de la Provincia de Jaén

Úbeda (Jaén)
29 de Octubre de 2015
Auditorio del Palacio de Congresos Hospital de Santiago.

AMECE: “Enfermería Escolar”




domingo, 27 de septiembre de 2015

DESDE EL BUEN HUMOR (ENFERMERÍA ESCOLAR)





Dedicado a todos los enfermeros escolares.

Aviso Importante:

Todo parecido con la realidad de mi colegio es pura coincidencia, es lo que me cuentan los muchos profesionales enfermeros del ámbito educativo de la Comunidad de Madrid lo que voy a intentar plasmar aquí y con humor, perdón si molesta a alguien, mejor…sonríe que es gratis y mejoran muchas cosas con la risa.

Una vez resuelta la disyuntiva que me tenía algo descolocada, por el artículo 33, eso sí, seguimos adelante y el dolor  necesita todavía algún calmante, para eso están.

Situaciones cotidianas en los colegios con enfermera escolar y posibles planes de cuidados enfermeros, claro.

1.- Te contrata Sanidad desde Julio del 2014 y te envía a un cole que Educación ha decidido que tenga Enfermera. (Hablamos de colegios públicos).

Si cuando llegas al colegio no tienes material sanitario básico, a veces ni espacio físico y te acoplan bajo una escalera o en el baño, es …. ya menos frecuente pero normal, no precisas tratamiento inicial, avisada quedas.

2.- Si la Dirección del Centro Educativo no sabe que tienes que hacer y tu pretendes montar una U.V.I en el colegio… aquí ya tienes que empezar a mirártelo y buscarte la vida, léase contactar por ejemplo con otras enfermeras escolares que ya han vivido lo mismo que tu. (AMECE te puede ayudar).

3.- Si te despiertas por las noches tras haber soñado con el o la directora de tu colegio, empapada en sudor, pupilas dilatadas, pero mucho, taquicardia,  opresión en alguna parte del cuerpo y descartas que nadie te está comprimiendo físicamente, no pasa nada si ocurre una vez, respiras hondo, das media vuelta y a la mañana siguiente es probable que no lo recuerdes.

Pero, si este hecho onírico se produce más de una vez al mes ya necesitas asesoramiento terapeútico y no digamos si la pesadilla es además con uno o todos los miembros del equipo directivo,  tratamiento intensivo, plan de cuidados urgente y con todas las necesidades de Virginia  Henderson al completo.

4.- Si eres capaz de sonreir cuando un Director/a, te dice que si la aspiración de secreciones no se puede hacer pautada, es que gozas de una salud mental extraordinaria.

5.- Si consigues tener los informes médicos actualizados y las prescripciones (médicas todavía, faltaría más), que no salgan corriendo por los pasillos cuando a un alumno le está dando una crisis epiléptica, que todo el personal del colegio pase a tomarse la tensión o cualquier otra técnica que sabemos hacer tan estupendamente las enfermeras, es que estás perfectamente integrada en tu comunidad educativa.

6.- No pongamos los objetivos muy altos, poco a poco, a ver si al siguiente curso, si no te han cambiado de colegio o enviado a un hospital o donde toque por lista, consigues terminar de entender para qué sirve la Programación General Anual (PGA), el Reglamento de Régimen Interior (RRI), las Evaluaciones, la Memoria Final de Curso. Se consigue, de verdad.

7.- Si eres de las pocas que tiene contrato fijo y estás contratada por Educación, pueden pasar dos cosas, que tu humor tenga “Calidad Excelente” vamos casi seguro, o que estés con cierta apatía y deseando que te jubilen, pero aún te queda.
En este segundo ejemplo, creo que es mejor que intentes pasarte al humor “Excelencia”, con cierta dosis de ironía y si llega el caso sarcasmo puro y duro, tipo Gila: “que digo yo que a este niño le está dando un shock anafiláctico y como cualquiera sabe reconocer los síntomas y puede poner adrenalina…que se la pongan que yo voy yendo….).

8.- Y rematando que no quiero que salga un Decálogo, qué me cuentas de la gran cantidad de profesionales enfermeros escolares que van apareciendo hasta debajo de las piedras y que no trabajan en los colegios y crean títulos  relacionados con la salud escolar sin haber pisado un centro educativo. Pues haberlos haylos y no pasa nada, que todos cabemos y todos sabemos, pero miren bien las etiquetas al comprar, los códigos de barras y la caducidad.

9.- Este punto ha salido al revisar los anteriores.

Si sigues soñando con mejorar tu entorno profesional, partiendo de la realidad (estar en tierra de nadie), si piensas que un papel con dibujitos de lo que hay que hacer en una situación de urgencia no sustituye a un profesional sanitario, porque como dice una amiga mía muy guasona, cualquier día en los hospitales y centros de salud empapelan las paredes de dibujos y no hacen falta enfermeras ....

“Porsiaca”, un fuerte abrazo a mi excelso equipo directivo y a todos los de los coles, a muchos los conozco y me conocen y conseguimos hasta divertirnos en ocasiones.






viernes, 25 de septiembre de 2015

CUIDADOS PALIATIVOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO




El Centro Público de Educación Especial María Soriano de Madrid (CPEE María Soriano), es considerado cuna de la Enfermería Escolar en España, hecho documentado que en este post no ha lugar.

Desde el año 2008, fecha de creación de la Unidad de Cuidados Paliativos Pediátricos del Hospital Niño Jesús (UCPAL)  y que atiende a toda la Comunidad de Madrid, se estableció un Protocolo conjunto de colaboración entre ambas Instituciones y posteriormente otros colegios con enfermera se han ido sumando a este acuerdo, cuyo resultado es que niños y niñas con enfermedades graves que necesitan muchos cuidados en momentos complicados en su estado de salud, acuden al colegio todos los días, se relacionan con sus compañeros de clase y  se normaliza su vida lo más posible.

Y estas necesidades que se cubren en los colegios y tan poco conocidas, surgen por la implicación de profesionales que siempre van muchos pasos por delante de las administraciones, detectan el problema, acuerdan, trabajan y mucho y si algún político de turno reconoce la fortaleza del invento…hasta lo dotan de medios y establecen los canales oficiales para el desarrollo de lo que ya lleva funcionando muchos años.

Pues aquí tenéis otra competencia de la Enfermería Escolar, acorde con la Legislación Española, que viene a decir todos los niños tienen derecho a la educación, a la inclusión educativa, a sonreir… (esto último, la sonrisa igual no viene contemplado..)

Ayer tuvimos sesión clínica, dependiendo de los alumnos que están en el protocolo, nos vemos los jueves de todas las semanas o alternos, valoramos conjuntamente su estado de salud (equipos sanitarios) y sus necesidades psico-sociales (equipos psicopedagógicos y trabajo social).


En las fotos, sonreímos, porque al menos para mí, los jueves que vienen los compañeros de la UCPAL, tienen un color especial…



miércoles, 23 de septiembre de 2015

APRENDIENDO SOBRE ENFERMEDADES POCO FRECUENTES





Proyecto PIK3CA. Todos somos raros

Sábado 26 de Septiembre de 2015 Hospital Universitario de La Paz

 Salón de Actos del Hospital General “Aula Ortiz Vázquez”. 

Paseo de la Castellana, 261, 28046 Madrid

Es necesario confirmar asistencia.

Inscripción gratuita





3 y 4 de Octubre

Pamplona






martes, 22 de septiembre de 2015

DISYUNTIVAS Y DOLOR






Buscar el sentido a la vida no es algo nuevo y es un ejercicio casi diario que hacemos de manera inconsciente.


https://youtu.be/vpN8px2QVHI


Este perro del vídeo que tenemos todos, aunque algunos no lo tengan identificado, nos asusta cuando se vuelve grande, más grande que nosotros y nos alegra cuando podemos llevarle de paseo y acariciarle.

El cansancio vital, cada uno tenemos que descubrir el origen y no es fácil, la manera de mejorarlo no es estándar,  es individual.

Las personas que parecen muy fuertes y que alguna vez las vemos hundidas lo pasan muy mal, porque supuestamente tienen que interpretar ese papel de fortaleza que se les asigna y suelen ser seres muy sensibles a los que  las energías se les agotan.

Causas multifactoriales y algunas muy dolorosas pueden paralizar y aumentar ese perro y el mundo sigue a ritmo vertiginoso, no para y va tan deprisa que hasta dan ganas de que  “paren el mundo que me bajo”.


Y hoy no acabo este post con un  final de cuento feliz, simplemente no toca.


lunes, 21 de septiembre de 2015

INICIO DE CURSO






No es fácil iniciar cada curso escolar con distintos perfiles profesionales del ámbito educativo nuevos y que por “burocracias” y supuestas listas rígidas, no se tengan en cuenta si los profesores, enfermeros, fisioterapeutas y médicos entre otros, tienen capacidad y competencia para el puesto de trabajo, actitudes y aptitudes.


Y diciendo esto, no manifiesto estar en contra de que haya unos lógicos criterios de selección de personal, no reñido con facilitar que los profesionales puedan sentirse bien con su trabajo, que en definitiva es lo que va a mejorar la calidad de atención a los usuarios.



Administración y sindicatos, tendrán que pensar cómo y no es tan difícil y de paso saber los perfiles profesionales, las competencias de cada trabajador y favorecer que los servicios públicos tengan una mayor calidad para los ciudadanos, en este caso para los alumnos y alumnas de los centros educativos.